به نقل از «قدس آنلاین»

کتاب؛ بهترین دوست برای دانش آموزان مدارس امام رضا(ع) / تشکیل انجمن تخصصی کتابخوانی برای دانش آموزان

تاریخ انتشار: ۲۴ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۰۹۵۳۶۱

به گزارش قدس آنلاین، این انجمن برای دعوت از دانش آموزان، کادر مدرسه و حتی اولیای دانش آموزان به خرید، تورق و مطالعه کتاب، طرح و ایده‎های ابتکاری و اقدامات متنوعی را به کار می‎بندد که در ادامه گوشه‌ای از آنها معرفی شده‌اند: 

تجهیز و به‌روزرسانی کتابخانه‌ها
یکی از مهمترین طرح‌های فرهنگی بنیاد فرهنگی رضوی، تجهیز کتابخانه همه واحدهای مدارس امام رضا(ع) با خرید کتاب‌های تخصصی و درسی بود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

انتخاب کتاب‌ها با توجه به رده سنی، جنسیت، سلایق نوجوان، درخواست مدیران مدارس، توجه به نتایج پایش‌ها و بازدیدها، کتاب‌های به‌روز بازار، کمبود کتابخانه‌ها انجام شد. 

آماده‌سازی فرم ثبت امانت
دفترچه‌های ثبت امانت پرسنل، معلمان و دانش آموزان جهت سهولت در امانت گرفتن کتاب‌های کتابخانه مدارس امام رضا(ع) طراحی و در اختیار کتابخانه‌ها قرا گرفت. این حرکت با کمک چند تن از دانش آموز «همیار کتاب» انجام شد.  

طرح «همیار کتاب»

این طرح، با هدف استفاده از ظرفیت دانش آموزان علاقه‌مند و فعال در حوزه کتاب و کتابخوانی و به منظور سروسامان دادن به فضای کتابخانه‎ها طراحی و به‌اجرا گذاشته شد. دانش آموزان در انجام امور متنوعی نظیر ثبت امانت کتاب، راهنمایی مراجعه‌کنندگان، مرتب کردن قفسه‌های کتاب و... نقش‌آفرینی می‌کنند.  
 
سفیران دانش
این طرح با هدف تبلیغ و ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی و با استفاده از ظرفیت دانش آموزان به صورت کلاسی انجام شد. دانش آموزان چند کتاب تأیید شده را در فرصت‌های مختلف سر کلاس‎های مختلف معرفی می‎کنند و شنوندگان را به خواندن کتاب ترغیب می‌نمایند. 

چهارشنبه‌های فیروزه‌ای
این برنامه در روزهای چهارشنبه، به منظور آشنایی دانش آموزان با کتاب‌های ارزشی در محیط‌های سالم خارج از مدرسه به اجرا در آمد تا دانش آموزان در نشستی صمیمانه کتاب‌های حوزه نوجوان را مطالعه، نقد و بررسی کنند.  

برگزاری کارگاه‌های تکنیک‌ مطالعه
آموزش و بررسی تکنیک‌های روز جهان برای مطالعه کتاب‌های درسی و غیر درسی به‌شکلی مفیدتر و موثرتر به دانش آموزان منتقل می‌شود. نتیجه این دست کارگاه‌ها برای دانش آموزان این است که بعد از گذراندن آنها مشکلاتی که برای تمرکز ذهن و یا کندی کار در مطالعه ابراز می‌کنند، برطرف و یا کمتر شود. 

استعدادیابی در حوزه داستان نویسی و نقد کتاب
شناسایی دانش آموزان مستعد و علاقه‌مند در حوزه داستان نویسی، نقد کتاب، معرفی کتاب، مسابقات کتاب و کتابخوانی و همچنین همیار کتاب یکی از طرح‌های استعدادیابی این انجمن است. افراد مستعد برای شرکت در برنامه‌های مختلف و کارگاه‌های کتاب اولویت دارند.  

جلسات اختصاصی نقد کتاب
برای استفاده حداکثری دانش آموزان کتابخوان حرفه‎ای جلسات خصوصی نقد و بررسی کتاب‌های بحث‌برانگیز تشکیل می‌شود تا قدرت تفکر و تعمق در آن‌ها تقویت شود. 

تالار گفت‌وگوی کتاب و کتابخوانی 
این فضای مجازی ـ فرهنگی با هدف تشویق دانش آموزان به مطالعه و نیز اطلاع‌رسانی مسابقات، پویش‌ها و تقدیر از دانش آموزان فعال و کوشا در حوزه کتاب و همچنین گذاشتن مطالب انگیزشی و ارزشی برای ترویج فرهنگ کتابخوانی در نظر گرفته شد. 

انتشار نشریه 
از دانش آموزان مستعد و دست به قلم در تولید نشریه «جلد کاغذی» دعوت شد تا ضمن تشویق آنها به مطالعه و نوشتن، در سایر دانش آموزان ایجاد انگیزه شود. از ایده تا طراحی صفحات و جلد نشریه و همچنین انتخاب موضوعات و عناوین جذاب و انگیزشی نشریه بر عهده دانش آموزان است. 

میز فروش کتاب
این میز به سهولت در خریداری و همچنین دریافت تخفیف در هفته‌های مرتبط با کتاب کمک می‎کند درآمد حاصله از فروش کتاب‌ها جهت تهیه چند جلد کتاب برای تکمیل منابع کتابخانه صرف شد. از دیگر نقاط قوت این حرکت، استفاده از ظرفیت دانش آموزان و سپردن مسئولیت فروش کتاب‌ها به آنها بود که غیر مستقیم با زمینه‌های بازاریابی و اشتغال آشنا شدند. 

ویترین کتاب
در یکی از مدارس، دو ماکت کتاب طراحی و ساخته شد تا در هر ماه دو کتاب با تصاویر جذاب و متن انگیزشی روی این ماکت در فضای عمومی و پر بازدید مدرسه معرفی شود. 
 
تبادل کتاب
برای تبدیل کتاب‎های از رده خارج به کتاب‌های نو، مفید و به‌روز، کتاب‌ها و مجلاتی که طی چند ماه پایش کتاب از کتابخانه‌ها استخراج شدند، به فروش رسید و مبالغ کسب شده برای تجهیز کتابخانه‌ها به صرف رسید.  

هبه کتاب
در کتابخانه یکی از مدارس، موجودی کتاب‌هایی که بیشتر از 10 جلد بود و بیش از این نیاز مدرسه و دانش آموزان بود، برای کمک به کتابخانه‌های مناطق حاشیه شهر و روستا هدیه شد. 

طرح «بخر، بخوان، بفروش»

اگر دانش آموزان به هر دلیلی توانایی پرداخت هزینه کتاب را نداشته باشند، کتاب را خریداری می‌کنند و به شرط تمیز و مرتب برگرداندن، با تخفیف دادن قیمت، کتاب از آنها خریداری می‌شود و مجدد به نصف قیمت به دانش آموز دیگری فروخته می‌شود. 

اجرای طرح «مرمت کتاب»
جهت برگرداندن کتاب‌های از رده خارج که به دلیل پاره شدن و یا کهنگی شیرازه کتاب قابل استفاده نیست، کتاب‎هایی که قابلیت تعمیر و مرمت دارند، با امکانات کم و با کمک اولیا و دانش آموزان، به چرخه کتابخانه برگردانده می‌شوند. 

بازدید از کتابخانه‌ها
بازدیدها با هدف سنجش و ارزیابی کتابخانه مدارس از لحاظ کمی و کیفی و نیز پایش کتاب‌های کتابخانه برای استفاده دانش آموزان در طول سال تحصیلی انجام می‌گیرند.

منبع: آستان نیوز

منبع: قدس آنلاین

کلیدواژه: مدارس امام رضا ع مدرسه امام رضا علیه السلام کتاب و کتابخوانی دانش آموزان کتابخانه ها کتاب ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۰۹۵۳۶۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مدرسه، جایی برای گفتگوی رو در رو با دانش‌آموزان

دبیرکل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان گفت: جنگ امروز جنگ روایت‌ها است و آنقدر این جنگ خانمان سوز است که دشمن در تلاش است ذهن و فکر تمامی جوانان ما را از بین ببرد.

به گزارش ایسنا، حسین تاریخی در مراسم اختتامیه رویداد روایت دختران ایران گفت: رسانه‌های دشمن همواره به دنبال ایجاد یاس، ناامیدی و ترس در دل مردم ایران هستند؛  شاید برای برخی از افراد عجیب باشد اما در حوادث یک ماه اخیر و به دنبال شرارت‌های رژیم صهیونیستی در منطقه، برخی از دانش آموزان اعلام کردند که در مدرسه با فضای ترس مواجه بودیم؛ آنها به شدت ترسیده بودند که نکند اسرائیل حمله کند و جنگ بشود؛ حتی تعدادی از دانش‌آموزان هم به مدرسه نیامده بودند.

دبیرکل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان گفت: جنگ امروز جنگ روایت‌ها است و آنقدر این جنگ خانمان سوز است که دشمن در تلاش است ذهن و فکر تمامی جوانان ما را از بین ببرد و هر کس که در ایران زندگی می کند را مایوس و ناامید کند. 

وی با اشاره به حوادث تلخ سال ۱۴۰۱ و تلاش‌های دشمن در تشویش و گمراهی اذهان عمومی گفت: آینده نوجوانان و جوانان ما به شدت مورد حمله ناجوانمردانه قرار گرفته است؛ اگر لطف الهی نبود؛ ممکن بود ما هم مورد حمله رسانه‌های دشمن قرار بگیریم؛ فکر ما آشفته شود؛ برای جلوگیری از این حوادث ما نیازمند تبیین اهداف و برنامه برای مردم هستیم؛  تبیین هم نیاز به کمک و روایت کردن دارد.

دبیرکل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان گفت: ما باید در جایی که امکان رو در رو شدن با دانش‌آموزان را داشته باشیم روایتگری کنیم. جایی که می‌توانیم با او به تبادل نظر و گفتگو بپردازیم؛ حتما این کار را بکنیم  و این فرصت را غنیمت بشماریم. شاید نتوانیم در فضای مجازی به خوبی دشمن عمل کنیم اما مدرسه جایی است که در دست ماست. جایی که می‌توانیم به صورت هنرمندانه با مخاطبان نوجوان خود ارتباط برقرار کنیم. مدرسه یکی از جدی‌ترین فرصت‌های ماست که می‌تواند تعیین کننده باشد.

به گزارش روابط عمومی اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان، وی با اشاره به اینکه  گاهی خود ما هم باورمان نمی‌شود که به چه دستاوردهایی رسیدیم؛ افزود: اسرائیل از ابتدای طوفان الاقصی تاکید می کند همه کاره ایران است؛ آمریکا و اروپا دائما بر قدرت ایران تاکید کردند؛ اما باز هم کسانی هستند که قدرت دفاعی و نظامی ایران را دست کم می گیرند؛ این ندیدن قدرت داخلی آفتی بوده که صدها سال است در ایران وجود داشته است. دشمن هم بر این نقطه ضعف تمرکز دارد.

دبیر کل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان خاطر نشان کرد: دشمن دائماً به فکر این است که از تفرقه‌های بین ما استفاده کند و ما باید هشیار باشیم و بهانه‌های واهی برای تفرقه افکنی را به دشمن ندهیم. 

انتهای پیام